UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE PSICOLOGIA
SENECTUD
DESARROLLO PSICOLOGICO ii
INTEGRANTES:
GÓMEZ CABRERA ALMA DELIA
JACOBO SANTAMARIA ALICIA
MARENTES GUINES JOSELINE
VALENCIA HERNANDEZ MARIA ELENA
PROFSOR: NESTOS FERNANDEZ
GRUPO: 1511
NOVIEMBRE DEL 2008
lunes, 10 de noviembre de 2008
DEFINICIÓN
Es la etapa de la vida de una persona, que se inicia entre los 60 y 65 años de edad aproximadamente.
Existen denominaciones diversas que se utilizan, para referirse a las personas de semi avanzada y avanzada edad. Unos hablan de senectos; otros de ancianos; tercera edad; viejos, etcétera.
A medida que se envejece tienen lugar una serie de cambios fisiológicos, que implican a la mayoría de los sistemas corporales, por ejemplo, problemas de irrigación sanguínea, disminución de la eficacia respiratoria, léntigo senil “manchas de vejez”, etc., además la persona se enfrenta a cambios psicosociales importantes cómo la jubilación que requiere ajustes económicos y sociales, aumento de la dependencia en otras personas, adaptación a la pérdida de seres queridos y la muerte.
Estas limitaciones funcionales y problemas de salud pueden darse en mayor o menor medida aunque en esta etapa hay aspectos positivos, como la serenidad de juicio, la madurez y la experiencia. La senectud no debe verse como una etapa final sino como una etapa de maduración del ser humano.
El estado mental
En general el cerebro humano no se debilita con la edad, si una persona se mantiene intelectualmente activa lo normal es que durante toda su vida disfrute de una excelente salud mental.
La inteligencia y la capacidad de aprendizaje tampoco se alteran. Sin embargo, existen varios factores que inhiben el aprendizaje, cómo la ansiedad, algunas enfermedades, el dolor y la falta de memoria, ya que la capacidad para retener información si que se ve afectada por la edad, siendo la memoria a corto plazo a menudo menos eficaz.
Cuando el deterioro cognitivo interfiere con la vida rutinaria no se considera parte del envejecimiento normal, debe considerarse patológico y requiere una adecuada evaluación, diagnostico y tratamiento médico, ya que puede tratarse de una demencia.
Durante la vejez la persona experimenta una serie de situaciones desconocidas y difíciles a las que ha de adaptarse adecuadamente. Esto depende tanto de sus propias habilidades en el manejo y control de las mismas como del apoyo que la sociedad le brinde.
Se considera muy importante tomar conciencia de los mitos y prejuicios arraigados y reforzados por la representación social prevalente, que considera a la vejez como enfermedad, deterioro, minusvalía y déficit. Esto es aún más notable cuando el deterioro cognitivo, o ciertos cambios de la personalidad, son juzgados como parte normal del proceso del envejecimiento.
Existen denominaciones diversas que se utilizan, para referirse a las personas de semi avanzada y avanzada edad. Unos hablan de senectos; otros de ancianos; tercera edad; viejos, etcétera.
A medida que se envejece tienen lugar una serie de cambios fisiológicos, que implican a la mayoría de los sistemas corporales, por ejemplo, problemas de irrigación sanguínea, disminución de la eficacia respiratoria, léntigo senil “manchas de vejez”, etc., además la persona se enfrenta a cambios psicosociales importantes cómo la jubilación que requiere ajustes económicos y sociales, aumento de la dependencia en otras personas, adaptación a la pérdida de seres queridos y la muerte.
Estas limitaciones funcionales y problemas de salud pueden darse en mayor o menor medida aunque en esta etapa hay aspectos positivos, como la serenidad de juicio, la madurez y la experiencia. La senectud no debe verse como una etapa final sino como una etapa de maduración del ser humano.
El estado mental
En general el cerebro humano no se debilita con la edad, si una persona se mantiene intelectualmente activa lo normal es que durante toda su vida disfrute de una excelente salud mental.
La inteligencia y la capacidad de aprendizaje tampoco se alteran. Sin embargo, existen varios factores que inhiben el aprendizaje, cómo la ansiedad, algunas enfermedades, el dolor y la falta de memoria, ya que la capacidad para retener información si que se ve afectada por la edad, siendo la memoria a corto plazo a menudo menos eficaz.
Cuando el deterioro cognitivo interfiere con la vida rutinaria no se considera parte del envejecimiento normal, debe considerarse patológico y requiere una adecuada evaluación, diagnostico y tratamiento médico, ya que puede tratarse de una demencia.
Durante la vejez la persona experimenta una serie de situaciones desconocidas y difíciles a las que ha de adaptarse adecuadamente. Esto depende tanto de sus propias habilidades en el manejo y control de las mismas como del apoyo que la sociedad le brinde.
Se considera muy importante tomar conciencia de los mitos y prejuicios arraigados y reforzados por la representación social prevalente, que considera a la vejez como enfermedad, deterioro, minusvalía y déficit. Esto es aún más notable cuando el deterioro cognitivo, o ciertos cambios de la personalidad, son juzgados como parte normal del proceso del envejecimiento.
¿QUE ES LA PSICOGERONTOLOGIA?
Estudia los aspectos psicológicos y psiquiátricos del anciano. Se destacan las demencias y las depresiones como patologías características que van a marcar la muerte del anciano.
La psicogerontología es, para Richard y Munafo (1993) la ciencia que trata de describir, explicar, comprender y modificar las actitudes del sujeto que envejece. Esta visión hace referencia a los aspectos psicológicos de la persona de edad, más que a los psiquiátricos.
v GERONTOLOGIA
Etimológicamente, la palabra GERONTOLOGÍA, procede del término griego geron, gerontos/es o los más viejos o los más notables del pueblo griego; a este término se une el término logos, logia o tratado, grupo de conocedores. Por ello, la gerontología se define como “ciencia que trata de la vejez”.
La gerontología tiene un doble objetivo:
1.- Desde un punto de vista cuantitativo, la prolongación de la vida (dar mas años a la vida, retardar la muerte).
2.- Desde un punto de vista cualitativo, la mejora de la calidad de vida de las personas mayores (dar mas vida a los años)
La gerontología es un estudio multidisciplinario porque, como toda nueva área de conocimiento, se ha nutrido y nutre del conocimiento aportado por otras. Así, la biología, la sociología, la psicología, la antropología, la demografía, la demografía, la educación y otros campos del saber vierten su cuota de participación para hacer de la gerontología una realidad como campo de conocimiento independiente.
La gerontología incide en la calidad y condiciones de vida del adulto mayor mediante el diseño, ejecución y seguimiento a políticas y programas destinados al beneficio de la población anciana. De esta forma suma vida a los años, más que años a la vida; la gerontología interviene y estudia en diversos campos:
· Gerontología biológica o biología del envejecimiento
Es el área de la gerontología que abarca la comprensión de los procesos biológicos relacionados con el envejecimiento
· Gerontología clínica
Es la llamada Geriatría
· Gerontología social
Estudia el lugar y la participación del adulto mayor en sociedad y como esta afecta el proceso de envejecimiento
v GERIATRIA
Es la especialidad médica que se ocupa de los aspectos preventivos, curativos y de la rehabilitación de las enfermedades del adulto en senectud. Esta viene acompañada e la palabra gerontología que ya mencionamos. Sin embargo, hay momentos en los que la diferencia entre Geriatría y Gerontología desparece, como ocurre con los términos de Gerontología Clínica y Geriatría, ya que ambos podrían ser intercambiables.
La psicogerontología es, para Richard y Munafo (1993) la ciencia que trata de describir, explicar, comprender y modificar las actitudes del sujeto que envejece. Esta visión hace referencia a los aspectos psicológicos de la persona de edad, más que a los psiquiátricos.
v GERONTOLOGIA
Etimológicamente, la palabra GERONTOLOGÍA, procede del término griego geron, gerontos/es o los más viejos o los más notables del pueblo griego; a este término se une el término logos, logia o tratado, grupo de conocedores. Por ello, la gerontología se define como “ciencia que trata de la vejez”.
La gerontología tiene un doble objetivo:
1.- Desde un punto de vista cuantitativo, la prolongación de la vida (dar mas años a la vida, retardar la muerte).
2.- Desde un punto de vista cualitativo, la mejora de la calidad de vida de las personas mayores (dar mas vida a los años)
La gerontología es un estudio multidisciplinario porque, como toda nueva área de conocimiento, se ha nutrido y nutre del conocimiento aportado por otras. Así, la biología, la sociología, la psicología, la antropología, la demografía, la demografía, la educación y otros campos del saber vierten su cuota de participación para hacer de la gerontología una realidad como campo de conocimiento independiente.
La gerontología incide en la calidad y condiciones de vida del adulto mayor mediante el diseño, ejecución y seguimiento a políticas y programas destinados al beneficio de la población anciana. De esta forma suma vida a los años, más que años a la vida; la gerontología interviene y estudia en diversos campos:
· Gerontología biológica o biología del envejecimiento
Es el área de la gerontología que abarca la comprensión de los procesos biológicos relacionados con el envejecimiento
· Gerontología clínica
Es la llamada Geriatría
· Gerontología social
Estudia el lugar y la participación del adulto mayor en sociedad y como esta afecta el proceso de envejecimiento
v GERIATRIA
Es la especialidad médica que se ocupa de los aspectos preventivos, curativos y de la rehabilitación de las enfermedades del adulto en senectud. Esta viene acompañada e la palabra gerontología que ya mencionamos. Sin embargo, hay momentos en los que la diferencia entre Geriatría y Gerontología desparece, como ocurre con los términos de Gerontología Clínica y Geriatría, ya que ambos podrían ser intercambiables.
DERECHOS DE LA TERCERA EDAD
Las personas que cuentan con más de 60 años de edad, al igual que todos, tienen una serie de derechos que ejercitar y deberes y responsabilidades que cumplir.
Existen documentos jurídicos importantes, en los cuales se encuentran establecidos los derechos a favor de las personas de la tercera edad; mismos que deben ser respetados por las autoridades, servidores públicos y por la misma familia. Algunos de estos documentos son los siguientes:
En el ámbito local:
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos;
La Ley de Protección e Integración Social de Personas con Discapacidad y Senescentes para el Estado de Sinaloa;
Ley General de Salud;
Código Civil; y,
Código Penal.
En el ámbito internacional:
Declaración Universal de Derechos Humanos;
Declaración Internacional de la Vejez sobre los Derechos y Responsabilidades de las Personas de Edad y;
Principios de las Naciones Unidas en Favor de las Personas de Edad.
De acuerdo a los instrumentos jurídicos y documentos internacionales referidos, las personas de edad tienen, entre otros, los siguientes derechos:
Derecho a una vida digna
Hacia ese propósito superior, debe orientarse la acción del Estado y de los organismos interesados para lograr efectivamente un mejoramiento integral de las condiciones existenciales de este grupo vulnerable.
Para ello, es necesario que el Estado y los organismos privados unifiquen esfuerzos para brindar atención a quienes enfrentan serias dificultades para sobrevivir.
Derecho al respeto social
Así como al Estado se le puede y se le debe exigir una atención mayor y efectiva por y para el sector de edad avanzada, también la sociedad tiene el deber moral y social de procurar una actitud de respeto a la investidura anciana.
Derecho a la salud
Partiendo de la garantía constitucional de que toda persona tiene derecho a la protección de la salud, podemos entender que el precepto abarca tanto salud física, como la psíquica, siendo éste uno de los más importantes.
Aún cuando el anciano no sea derechohabiente del IMSS o ISSSTE; puede solicitar atención médica, a cambio de la cual pagará de acuerdo a sus posibilidades económicas.
Derechos a los alimentos
Los alimentos comprenden vestido, comida, vivienda y asistencia médica en caso de enfermedad, conjuntamente con el derecho a la salud, el derecho a los alimentos es una prioridad para los senectos, que de cumplirse les asegura una vida digna.
De conformidad con el principio de reciprocidad de los alimentos, dispuesto por el artículo 304, del Código Civil del Estado, así como los padres dieron alimentos a sus hijos, los hijos están obligados a darlos a los padres cuando los necesiten.
Derecho a la seguridad social
La seguridad social comprende una serie de prerrogativas que son, entre otras, atención médica, apoyo neuropsiquiátrico; diversas prestaciones por concepto de vejez o cesantía en edad avanzada; apoyo para la rehabilitación física, fondos de retiro, etcétera.
Para ser acreedor a este derecho, es necesario que el anciano haya cotizado y cubierto los requisitos que las leyes establezcan.
Derecho al trasporte y a la vialidad
Dentro del grupo de ancianos hay un buen número de ellos que por alguna discapacidad tienen dificultad para transitar por la vía pública, por lo que es necesario, entre otras cosas, la construcción o adecuación de rampas en las banquetas, así como la exclusividad de asientos en el transporte público.
Derecho a la justicia
En los tribunales, órganos y oficinas gubernamentales, debe dárseles una atención y un tratamiento especial. Escucharlos con paciencia en el planteamiento de sus problemas o necesidades.
Las personas mayores de 70 años no podrán ser detenidas por infracciones cometidas al bando de policía y buen gobierno, tampoco durante el trámite de una averiguación previa, ni sujetos a prisión preventiva, cuando se les atribuya un delito cuya pena en su término medio aritmético no exceda de cinco años de prisión.
Este derecho lo perderá cuando sin causa justificada no acudiere a la diligencia que haya sido citado.
Derecho a la asociación
Este derecho representa un mecanismo legal para que la clase senecta luche por alcanzar el status socioeconómico, cultural y político que merecen; agruparse es la mejor manera de plantear las demandas sociales del sector y obtener buena parte de los beneficios que procuran, de otro modo el aislamiento y la apatía, retardarán o impedirán su consecución.
Existen documentos jurídicos importantes, en los cuales se encuentran establecidos los derechos a favor de las personas de la tercera edad; mismos que deben ser respetados por las autoridades, servidores públicos y por la misma familia. Algunos de estos documentos son los siguientes:
En el ámbito local:
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos;
La Ley de Protección e Integración Social de Personas con Discapacidad y Senescentes para el Estado de Sinaloa;
Ley General de Salud;
Código Civil; y,
Código Penal.
En el ámbito internacional:
Declaración Universal de Derechos Humanos;
Declaración Internacional de la Vejez sobre los Derechos y Responsabilidades de las Personas de Edad y;
Principios de las Naciones Unidas en Favor de las Personas de Edad.
De acuerdo a los instrumentos jurídicos y documentos internacionales referidos, las personas de edad tienen, entre otros, los siguientes derechos:
Derecho a una vida digna
Hacia ese propósito superior, debe orientarse la acción del Estado y de los organismos interesados para lograr efectivamente un mejoramiento integral de las condiciones existenciales de este grupo vulnerable.
Para ello, es necesario que el Estado y los organismos privados unifiquen esfuerzos para brindar atención a quienes enfrentan serias dificultades para sobrevivir.
Derecho al respeto social
Así como al Estado se le puede y se le debe exigir una atención mayor y efectiva por y para el sector de edad avanzada, también la sociedad tiene el deber moral y social de procurar una actitud de respeto a la investidura anciana.
Derecho a la salud
Partiendo de la garantía constitucional de que toda persona tiene derecho a la protección de la salud, podemos entender que el precepto abarca tanto salud física, como la psíquica, siendo éste uno de los más importantes.
Aún cuando el anciano no sea derechohabiente del IMSS o ISSSTE; puede solicitar atención médica, a cambio de la cual pagará de acuerdo a sus posibilidades económicas.
Derechos a los alimentos
Los alimentos comprenden vestido, comida, vivienda y asistencia médica en caso de enfermedad, conjuntamente con el derecho a la salud, el derecho a los alimentos es una prioridad para los senectos, que de cumplirse les asegura una vida digna.
De conformidad con el principio de reciprocidad de los alimentos, dispuesto por el artículo 304, del Código Civil del Estado, así como los padres dieron alimentos a sus hijos, los hijos están obligados a darlos a los padres cuando los necesiten.
Derecho a la seguridad social
La seguridad social comprende una serie de prerrogativas que son, entre otras, atención médica, apoyo neuropsiquiátrico; diversas prestaciones por concepto de vejez o cesantía en edad avanzada; apoyo para la rehabilitación física, fondos de retiro, etcétera.
Para ser acreedor a este derecho, es necesario que el anciano haya cotizado y cubierto los requisitos que las leyes establezcan.
Derecho al trasporte y a la vialidad
Dentro del grupo de ancianos hay un buen número de ellos que por alguna discapacidad tienen dificultad para transitar por la vía pública, por lo que es necesario, entre otras cosas, la construcción o adecuación de rampas en las banquetas, así como la exclusividad de asientos en el transporte público.
Derecho a la justicia
En los tribunales, órganos y oficinas gubernamentales, debe dárseles una atención y un tratamiento especial. Escucharlos con paciencia en el planteamiento de sus problemas o necesidades.
Las personas mayores de 70 años no podrán ser detenidas por infracciones cometidas al bando de policía y buen gobierno, tampoco durante el trámite de una averiguación previa, ni sujetos a prisión preventiva, cuando se les atribuya un delito cuya pena en su término medio aritmético no exceda de cinco años de prisión.
Este derecho lo perderá cuando sin causa justificada no acudiere a la diligencia que haya sido citado.
Derecho a la asociación
Este derecho representa un mecanismo legal para que la clase senecta luche por alcanzar el status socioeconómico, cultural y político que merecen; agruparse es la mejor manera de plantear las demandas sociales del sector y obtener buena parte de los beneficios que procuran, de otro modo el aislamiento y la apatía, retardarán o impedirán su consecución.
LAS ESTADISTICAS PARA LOS SIGUIENTES AÑOS
Actualmente la población de senectos es grande y esta en constante crecimiento pues Elva Cárdenas Miranda (subdirectora general de Dif)menciona que debido al proceso transcultural que hay en la sociedad se han perdido los valores y el respeto hacia loas ancianos quienes sufren maltrato, abandono, desempleo y violencia; es importante destacar que de la década de los 70 a la fecha la población ha estado en un proceso de envejecimiento debido a que en la actualidad las parejas tiene en promedio 2 hijos mismos que los reemplazaran el la pirámide poblacional lo cual hará que nos encaminemos a un crecimiento reducido y un perfil envejecido haciendo que la tasa de crecimiento natural descienda de 1.35% en el año 2008 a 1.28% en el 2010 y 1.22% en el 2012, todo esto tiene que ver también con la fecundidad y la mortalidad pues en los próximos treinta años la población joven actual serán ya gente grande mayores que se registran en la actualidad es impresionante como crecen los números de mas del 3.7% anual lo cual nos quiere decir que este grupo de edad se duplica aproximadamente cada 19 o 20 años y que seguirá en una constante acelere pues el incremento anual de adultos mayores que actualmente es de 180 000 personas podría elevarse a mas de 800 000 personas para la cuarta década del siglo XXI con lo que podemos decir que la población de adultos mayores ascenderá a casi 17 millones para el 2030 y mas de 32 millones para el 2050 y el mayor incremento será a partir del año 2020 gracias a los avances en la salud, la ciencia, la calidad de vida, el número actual de nacimientos y la esperanza de vida
ESCENARIOS QUE SE DEDICAN A LA ATENCIÓN DEL SENECTO
Los nombres de los hogares hechos especialmente para la vejez tienen varios nombres y son:
o CASA DE REPOSO
o ASILO
GERIÁTRICOS, RESIDENCIAS PARA PERSONAS MAYORES
Un asilo para ancianos y convalecientes es un lugar para personas que no necesitan permanecer en un hospital, pero que necesitan cuidados especiales. La mayoría de estos centros cuentan con personal de enfermería capacitada disponible las 24 horas del día.
Algunos asilos equipados como un hospital. El personal presta cuidados médicos, así como fisioterapia y terapia del habla y ocupacional. Puede haber un puesto de enfermería en cada piso. Otros centros procuran aparentar ser más un hogar. Tratan de brindar en sensación de vecindario. Con frecuencia no tienen un cronograma diario fijo y pueden contar con cocinas abiertas para los residentes. Se les fomenta a los integrantes del personal a establecer relaciones con los ocupantes.
Algunos asilos de ancianos cuentan con unidades de cuidados especiales para personas con problemas serios de memoria, tales como la enfermedad de Alzheimer. Algunos permiten la convivencia con parejas. Los asilos no son solo para ancianos, sino para cualquier persona que necesite de los cuidados las 24 horas.
o CASA DE REPOSO
o ASILO
GERIÁTRICOS, RESIDENCIAS PARA PERSONAS MAYORES
Un asilo para ancianos y convalecientes es un lugar para personas que no necesitan permanecer en un hospital, pero que necesitan cuidados especiales. La mayoría de estos centros cuentan con personal de enfermería capacitada disponible las 24 horas del día.
Algunos asilos equipados como un hospital. El personal presta cuidados médicos, así como fisioterapia y terapia del habla y ocupacional. Puede haber un puesto de enfermería en cada piso. Otros centros procuran aparentar ser más un hogar. Tratan de brindar en sensación de vecindario. Con frecuencia no tienen un cronograma diario fijo y pueden contar con cocinas abiertas para los residentes. Se les fomenta a los integrantes del personal a establecer relaciones con los ocupantes.
Algunos asilos de ancianos cuentan con unidades de cuidados especiales para personas con problemas serios de memoria, tales como la enfermedad de Alzheimer. Algunos permiten la convivencia con parejas. Los asilos no son solo para ancianos, sino para cualquier persona que necesite de los cuidados las 24 horas.
ASILOS
CASA DE REPOSO “MATEOS PORTILLO”
Dirección: Matamoros N. 143 Colonia La Joya Delegación Tlalpan Código Postal 1400
Tel. 56-55-14-70
El objetivo es el dar educación elemental media superior a ancianos.
Es una casa de reposo donde las personas pueden ir de día solamente, se realizan varias actividades como meditación, juego de domino, cartas, ver la tele, escuchar música y bailar, también realizan manualidades, por ejemplo para el día de muertos elaboraron sus dibujos para ponerlos en la ofrenda donde recuerdan a las personas que pertenecían a la casa de reposo y ya murieron, para navidad van a hacer dibujos para pegarlos en el nacimiento que ponen.
Tienen un comedor donde todos comen a la 1:00 y para anunciar que ya es hora pasa una enfermera a todos los cuartos tocando una campana.
Una condición que ponen para estar ahí es que no tengan ninguna enfermedad, que sean por lo tanto personas sanas, sin demencias, y que los inscriban sus hijos, ellos no pueden inscribirse solos.
Es una estancia muy bonita, tienen mucha convivencia, ellos mismos cuentan sobre sus experiencias, en la estancia hay escritores, pintores, extranjeros, personas solitarias, etc.
Sus familiares pueden visitarlos el día que ellos gusten, y pueden salir a comer, a tomar un café siempre y cuando ellos quieran.
El psicólogo en esta institución se encarga de que tengan una buena salud mental, que estén alegres con lo que están haciendo, por eso es muy importante preocuparse por esta población ya que son muy pocos los que lo hacen.
Crea actividades como contarles un cuento y después preguntarles sobre la historia, así puede mejorar un poco la memoria y no se deteriore tanto.
CASA DE REPOSO FUNDACION DE MANO AMIGA A MANO ANCIANA, I.A.P.
DOMICILIO: CALLE AV. MÉXICO- XOCHIMILCO N. 111, COLONIA HUIPULCO, C.P. 14370, ENTIDAD TLALPAN
TELÉFONO: 5655-9201, 5573-8860
"La fundación no persigue fines de lucro y tendrá por objeto desarrollar los siguientes objetivos:
A. Promover por todos los medios posibles el bienestar de las personas de edad avanzada, ya sea que vivan en residencias o pertenezcan a la población abierta.
B. Coordinar los esfuerzos de los miembros de la fundación para que realicen toda clase de actividades que tiendan a procurar el bienestar de las personas indicadas.
C. Auspiciar y colaborar, la fundación como institución así como cada uno de sus miembros, en programas de sensibilización para que el anciano sea atendido en sus necesidades y tratado con dignidad.
D. Colaborar por cualquier medio para fortalecer los servicios que proporcionan las asociaciones privadas a los ancianos.
E. Promover la ayuda a terceros a las instituciones privadas que se dediquen a la atención de ancianos.
F. Promover que terceros constituyan asociaciones o fundaciones de asistencia privada en beneficio de los ancianos.
G. Celebrar toda clase de actos y contratos relacionados con los objetivos antes propuestos, ya sean medios o consecuencia de los mismos, así como la adquisición de toda clase de bienes muebles o inmuebles que sean necesarios para tales fines."
En esta casa de reposo no fue tan bueno, por que desconfiaron de nosotras, por lo mismo no pudimos tomar fotos, las personas que están son muy tranquilas las instalaciones están bonitas.
Dirección: Matamoros N. 143 Colonia La Joya Delegación Tlalpan Código Postal 1400
Tel. 56-55-14-70
El objetivo es el dar educación elemental media superior a ancianos.
Es una casa de reposo donde las personas pueden ir de día solamente, se realizan varias actividades como meditación, juego de domino, cartas, ver la tele, escuchar música y bailar, también realizan manualidades, por ejemplo para el día de muertos elaboraron sus dibujos para ponerlos en la ofrenda donde recuerdan a las personas que pertenecían a la casa de reposo y ya murieron, para navidad van a hacer dibujos para pegarlos en el nacimiento que ponen.
Tienen un comedor donde todos comen a la 1:00 y para anunciar que ya es hora pasa una enfermera a todos los cuartos tocando una campana.
Una condición que ponen para estar ahí es que no tengan ninguna enfermedad, que sean por lo tanto personas sanas, sin demencias, y que los inscriban sus hijos, ellos no pueden inscribirse solos.
Es una estancia muy bonita, tienen mucha convivencia, ellos mismos cuentan sobre sus experiencias, en la estancia hay escritores, pintores, extranjeros, personas solitarias, etc.
Sus familiares pueden visitarlos el día que ellos gusten, y pueden salir a comer, a tomar un café siempre y cuando ellos quieran.
El psicólogo en esta institución se encarga de que tengan una buena salud mental, que estén alegres con lo que están haciendo, por eso es muy importante preocuparse por esta población ya que son muy pocos los que lo hacen.
Crea actividades como contarles un cuento y después preguntarles sobre la historia, así puede mejorar un poco la memoria y no se deteriore tanto.
CASA DE REPOSO FUNDACION DE MANO AMIGA A MANO ANCIANA, I.A.P.
DOMICILIO: CALLE AV. MÉXICO- XOCHIMILCO N. 111, COLONIA HUIPULCO, C.P. 14370, ENTIDAD TLALPAN
TELÉFONO: 5655-9201, 5573-8860
"La fundación no persigue fines de lucro y tendrá por objeto desarrollar los siguientes objetivos:
A. Promover por todos los medios posibles el bienestar de las personas de edad avanzada, ya sea que vivan en residencias o pertenezcan a la población abierta.
B. Coordinar los esfuerzos de los miembros de la fundación para que realicen toda clase de actividades que tiendan a procurar el bienestar de las personas indicadas.
C. Auspiciar y colaborar, la fundación como institución así como cada uno de sus miembros, en programas de sensibilización para que el anciano sea atendido en sus necesidades y tratado con dignidad.
D. Colaborar por cualquier medio para fortalecer los servicios que proporcionan las asociaciones privadas a los ancianos.
E. Promover la ayuda a terceros a las instituciones privadas que se dediquen a la atención de ancianos.
F. Promover que terceros constituyan asociaciones o fundaciones de asistencia privada en beneficio de los ancianos.
G. Celebrar toda clase de actos y contratos relacionados con los objetivos antes propuestos, ya sean medios o consecuencia de los mismos, así como la adquisición de toda clase de bienes muebles o inmuebles que sean necesarios para tales fines."
En esta casa de reposo no fue tan bueno, por que desconfiaron de nosotras, por lo mismo no pudimos tomar fotos, las personas que están son muy tranquilas las instalaciones están bonitas.
ASPECTOS SOCIOCULTURALES DEL ENVEJECIMIENTO
Para una sociedad cuya meta principal es la producción, el trabajo es el eje alrededor del cual se organizan los modos de vida de las personas. Como no se ha creado socialmente un rol que sustituya al de los trabajadores, los que dejan de trabajar pasan a ser nadie socialmente, y ese retiro lleva a una pérdida de la identidad social. La jubilación puede implicar una ruptura de los vínculos y relaciones que se han ido entretejiendo a lo largo de la vida laboral para pasar a disponer de un tiempo libre para el cual -en general- no ha sido preparado. A la persona que se jubila se le planea la contradicción entre la imposición social del retiro y la necesidad de relación e integración social.
Los viejos se identifican con estas imágenes culturales, provocando una falta de metas o de proyecto de vida, y tomando una actitud que expresa que no tienen nada importante que ofrecer.
También debemos tener en cuenta la importancia de la "Teoría del desapego" desarrollada por Cummings y Henry, según la cual los individuos que envejecen se van apartando progresivamente de toda clase de interacción social, y consideran que este fenómeno es normal, universal, inevitable e intrínseco. Esta teoría sigue sustentando consciente e inconscientemente, en gran medida, la conducta hacia los viejos, por parte de los profesionales, familiares y amigos, que considera normal un progresivo apartamiento de sus actividades como un paso de preparación para la muerte.
De esta teoría surge la idea que los viejos son asexuados y en caso que manifiesten deseo sexual se lo toma como anormal. Este prejuicio está muy arraigado en los profesionales como en la sociedad en general.
Es importante tener en cuenta no solo la actitud de la sociedad, sino también cómo el sujeto se identifica con esa mirada. El concepto de Rolla que llama "identificaciones narcisísticas negativas" lo encontramos cuando se da un mayor grado de sometimiento y aceptación pasiva a la conducta inhibitoria del otro.
En los libros más recientes vuelven a aparecer personas mayores fuertes y activas, con roles sociales como lo hacían antes de la década del sesenta. La autora observa una correlación de ese fenómeno con el crecimiento y la difusión de lo producido por las disciplinas que componen la gerontología, en el marco de una sociedad cuyo proceso es el envejecimiento de sus poblaciones
Los viejos se identifican con estas imágenes culturales, provocando una falta de metas o de proyecto de vida, y tomando una actitud que expresa que no tienen nada importante que ofrecer.
También debemos tener en cuenta la importancia de la "Teoría del desapego" desarrollada por Cummings y Henry, según la cual los individuos que envejecen se van apartando progresivamente de toda clase de interacción social, y consideran que este fenómeno es normal, universal, inevitable e intrínseco. Esta teoría sigue sustentando consciente e inconscientemente, en gran medida, la conducta hacia los viejos, por parte de los profesionales, familiares y amigos, que considera normal un progresivo apartamiento de sus actividades como un paso de preparación para la muerte.
De esta teoría surge la idea que los viejos son asexuados y en caso que manifiesten deseo sexual se lo toma como anormal. Este prejuicio está muy arraigado en los profesionales como en la sociedad en general.
Es importante tener en cuenta no solo la actitud de la sociedad, sino también cómo el sujeto se identifica con esa mirada. El concepto de Rolla que llama "identificaciones narcisísticas negativas" lo encontramos cuando se da un mayor grado de sometimiento y aceptación pasiva a la conducta inhibitoria del otro.
En los libros más recientes vuelven a aparecer personas mayores fuertes y activas, con roles sociales como lo hacían antes de la década del sesenta. La autora observa una correlación de ese fenómeno con el crecimiento y la difusión de lo producido por las disciplinas que componen la gerontología, en el marco de una sociedad cuyo proceso es el envejecimiento de sus poblaciones
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EXPLORACIÓN SOCIO-COGNITIVA QU SE APLICAN A LOS SENECTOS Y LA QUE UTILIDAD QUE TIENE PARA EL PSICOLOGO
Las investigaciones llevadas a cabo en el terreno del deterioro de las capacidades intelectuales en la senectud no son concluyentes. Todas coinciden en la afirmación de que estos deterioros se producen, aunque los criterios sean divergentes respectos a las causas y al proceso.
Se puede afirmar que los individuos mantienen un buen nivel de competencia cognitiva hasta después de los 75 años. Sin embargo, existe una polémica entre dos líneas de investigación: los estudios longitudinales, como los de Baltes y Schaie muestran que el deterioro es ligero hacia los 60 años y más importante a partir de los 80 años, mientras que los estudios transversales, como los de Horn y Donalson hablan de un deterioro muy marcado a partir de los 45 años. En términos generales, lo que sí parecen aceptar todos es que hay un mantenimiento hasta los 60 años, pequeños deterioros hasta los 75 años y grandes pérdidas a partir de los 80 años.
Se acostumbra a analizar el decremento de la inteligencia en los ancianos y en muy pocas ocasiones se destacan los aspectos en los que ellos superan claramente a los más jóvenes, como son la experiencia y la acumulación de conocimientos. Si su inteligencia "fluida" (establecimiento de relaciones, extracción de inferencias, etc.) ha dejado de progresar, su inteligencia cristalizada (la que se relaciona con el fruto del aprendizaje y la experiencia), por el contrario, sigue enriqueciéndose. Tal vez sean menos rápidos, pero pueden aportar una visión más de conjunto, evaluar mejor los "pros" y los "contras", tener puntos de referencia, etc.
En los estudios sobre déficits cognitivos en la vejez generalmente se emplean comparaciones entre sujetos jóvenes y ancianos y en ellos se ratifica que los ancianos son menos aptos para organizar e integrar la información que los jóvenes y, es por ello, por lo que tienen menos éxito en las tareas de resolución de problemas. Pero estas diferencias en los resultados obtenidos en los tests de inteligencia están también ligadas a diversos factores externos, entre ellos la diferencia en el nivel de escolaridad entre las generaciones estudiadas. El nivel de instrucción alcanzado por las personas de edad mejora de manera espectacular con cada cohorte. El nivel de conocimientos reglados alcanzados por nuestros ancianos es, en general, más bien escaso. El hecho de que la juventud, entendida como etapa social, sea un concepto relativamente moderno, hace que nuestros mayores hayan pasado bruscamente de la infancia a la edad adulta con todo lo que ello implica y que, por tanto, se haya bloqueado una etapa especialmente apta para la adquisición de hábitos de aprendizaje y de desarrollo de la personalidad. También hay que tener en cuenta que, para la gran mayoría de las personas de edad, la escasez de medios económicos hizo del todo imposible que adquirieran en su época una educación superior, no llegando ni siquiera a plantearse esa posibilidad. Esto se ve ratificado por los estudios que muestran que entre nuestros ancianos hay un 18,1% de hombres y un 21´5% de mujeres analfabetas y sólo un 2'5% ha acabado una carrera de grado medio o universitaria (Altarriba, 1992). Este escaso e incluso nulo nivel de escolaridad se observa sobre todo en personas provenientes de medios rurales y en el colectivo del sexo femenino ya que, además de las anteriores circunstancias y condiciones, se unían la expectativa social de su conducta, el comportamiento estereotipado y su posición de rol.
Otro factor influyente de que los resultados en tests puedan ser inferiores en su cohorte si la comparamos con las actuales, son las privaciones de todo tipo sufridas por la mayoría de nuestra actual generación de ancianos. La privación alimentaria que se prolongó durante bastantes años de su infancia o adolescencia a causa de la guerra, unido en muchos casos a déficits afectivos a causa de la desaparición de uno o ambos progenitores y, por supuesto, el bajo nivel de escolarización propio de la época, han provocado daños irreversibles. A ello hay que unirle las privaciones vividas desde la infancia hasta la actualidad, las cuales pueden ser de carácter económico, social, afectivo, relacional, etc. y que han podido provocar el mantenimiento o el empeoramiento de unos resultados ya de por sí algo deficientes.
No menos influyente en los resultados de los ancianos es la falta de hábito con estos instrumentos. La poca experiencia con el material de la prueba puede provocar un resultado inferior al real ya que las actividades nuevas, más que las familiares, son las que corren el riesgo de sufrir un aumento del tiempo necesario para la decisión. Es por ello que las escalas han de ser breves y han de estar expresadas claramente. Hay que explicar las veces que sea preciso las instrucciones del test para tener la seguridad de que la persona entiende correctamente lo que se le pide. La naturaleza del problema presentado, la falta de interés o de motivación hacia una determinada tarea, las instrucciones dadas y el marco en el que se desarrollan las experiencias pueden ser los responsables de que las puntuaciones obtenidas en los tests sean inferiores a las reales.
Es importante tener presente, como factor influyente en los resultados, que los ancianos pueden padecer déficits sensoriales o de otro tipo. Las funciones sensoriales no se limitan a los cinco sentidos tradicionalmente reconocidos, sino que comprenden también la posición cinestésica del cuerpo, el equilibrio, la rapidez y la coordinación, las alteraciones de la motricidad fina y global y las sensaciones internas. Todo ello puede hacer que, ante un test, se prolonguen los tiempos de respuesta, provocando así que los resultados muestren un nivel de inteligencia inferior al real.
La rapidez de las respuestas en los tests cronometrados será también otra de las variables influyentes. La rapidez en la respuesta decrece con la edad, lo cual provocará que los tests de inteligencia cronometrados otorguen a los ancianos unos resultados peores a los reales, cuando la auténtica causa de la caída de los niveles no depende de la inteligencia sino de la velocidad de respuesta. Sin embargo, esta reducción de la velocidad de respuesta se puede compensar con el aumento de las capacidades verbales, lo cual hará que se obtengan unos niveles estables durante toda la vida en los tests de inteligencia. Cuando se elimina el factor velocidad, el anciano responde aumentando la capacidad de respuesta. Evidentemente, el estado de salud general y un elevado nivel de C.I. del individuo antes de la vejez marcarán la tendencia a no deteriorar tanto la comprensión y el rendimiento intelectual en su proceso de senectud. Sin embargo, si se refuerza la aceleración del tiempo de respuesta, sus niveles mejoran, por lo que será útil recurrir a reforzamientos numerosos cuando los ancianos presenten un tiempo de respuesta muy larga y cuando duden en la elección de su respuesta.
Lo que frecuentemente contribuye a la torpeza intelectual de las personas de edad, es el hecho de vivir apartadas de la sociedad y de la relación con las demás personas. En la senectud ya no se tienen responsabilidades directas, se reducen las oportunidades de charlar con la gente que aún lleva una vida activa y sus preocupaciones se van reduciendo, al igual que su curiosidad intelectual. El anciano va así aislándose del mundo exterior y se confina entre las cuatro paredes de su hogar, con lo cual sus conversaciones se reducen a las molestias acerca de su salud y a aspectos muy puntuales o bien del pasado, que generalmente son siempre los mismos. Esto provoca, en las personas que les visitan o que hablan con ellos, el sentimiento de que su compañía no es más que una formalidad que no procura distracción ni consuelo a su soledad.
Frente a esta crisis, el único remedio posible es el descubrimiento de un centro de interés hacia el cual dirigir su objetivo. El anciano debe tratar de profundizar en sus conocimientos e incluso adquirir otros nuevos. Es cierto que esto se produce bajo unas condiciones bastante difíciles, ya que la capacidad de atención disminuye, se pierde vista, oído, memoria, etc. pero, lo mismo que la salud física, la salud intelectual requiere un régimen apropiado, una gimnasia que le permita una mayor agilidad mental, ya que la memoria se desarrolla utilizándola. Es por ello que, en la actualidad, cada vez destaca más la importancia de un mantenimiento estimulativo adecuado, con su posterior respuesta funcional, cara a la conservación durante el mayor tiempo posible de las facultades intelectuales del anciano.
Las investigaciones llevadas a cabo en el terreno del deterioro de las capacidades intelectuales en la senectud no son concluyentes. Todas coinciden en la afirmación de que estos deterioros se producen, aunque los criterios sean divergentes respectos a las causas y al proceso.
Se puede afirmar que los individuos mantienen un buen nivel de competencia cognitiva hasta después de los 75 años. Sin embargo, existe una polémica entre dos líneas de investigación: los estudios longitudinales, como los de Baltes y Schaie muestran que el deterioro es ligero hacia los 60 años y más importante a partir de los 80 años, mientras que los estudios transversales, como los de Horn y Donalson hablan de un deterioro muy marcado a partir de los 45 años. En términos generales, lo que sí parecen aceptar todos es que hay un mantenimiento hasta los 60 años, pequeños deterioros hasta los 75 años y grandes pérdidas a partir de los 80 años.
Se acostumbra a analizar el decremento de la inteligencia en los ancianos y en muy pocas ocasiones se destacan los aspectos en los que ellos superan claramente a los más jóvenes, como son la experiencia y la acumulación de conocimientos. Si su inteligencia "fluida" (establecimiento de relaciones, extracción de inferencias, etc.) ha dejado de progresar, su inteligencia cristalizada (la que se relaciona con el fruto del aprendizaje y la experiencia), por el contrario, sigue enriqueciéndose. Tal vez sean menos rápidos, pero pueden aportar una visión más de conjunto, evaluar mejor los "pros" y los "contras", tener puntos de referencia, etc.
En los estudios sobre déficits cognitivos en la vejez generalmente se emplean comparaciones entre sujetos jóvenes y ancianos y en ellos se ratifica que los ancianos son menos aptos para organizar e integrar la información que los jóvenes y, es por ello, por lo que tienen menos éxito en las tareas de resolución de problemas. Pero estas diferencias en los resultados obtenidos en los tests de inteligencia están también ligadas a diversos factores externos, entre ellos la diferencia en el nivel de escolaridad entre las generaciones estudiadas. El nivel de instrucción alcanzado por las personas de edad mejora de manera espectacular con cada cohorte. El nivel de conocimientos reglados alcanzados por nuestros ancianos es, en general, más bien escaso. El hecho de que la juventud, entendida como etapa social, sea un concepto relativamente moderno, hace que nuestros mayores hayan pasado bruscamente de la infancia a la edad adulta con todo lo que ello implica y que, por tanto, se haya bloqueado una etapa especialmente apta para la adquisición de hábitos de aprendizaje y de desarrollo de la personalidad. También hay que tener en cuenta que, para la gran mayoría de las personas de edad, la escasez de medios económicos hizo del todo imposible que adquirieran en su época una educación superior, no llegando ni siquiera a plantearse esa posibilidad. Esto se ve ratificado por los estudios que muestran que entre nuestros ancianos hay un 18,1% de hombres y un 21´5% de mujeres analfabetas y sólo un 2'5% ha acabado una carrera de grado medio o universitaria (Altarriba, 1992). Este escaso e incluso nulo nivel de escolaridad se observa sobre todo en personas provenientes de medios rurales y en el colectivo del sexo femenino ya que, además de las anteriores circunstancias y condiciones, se unían la expectativa social de su conducta, el comportamiento estereotipado y su posición de rol.
Otro factor influyente de que los resultados en tests puedan ser inferiores en su cohorte si la comparamos con las actuales, son las privaciones de todo tipo sufridas por la mayoría de nuestra actual generación de ancianos. La privación alimentaria que se prolongó durante bastantes años de su infancia o adolescencia a causa de la guerra, unido en muchos casos a déficits afectivos a causa de la desaparición de uno o ambos progenitores y, por supuesto, el bajo nivel de escolarización propio de la época, han provocado daños irreversibles. A ello hay que unirle las privaciones vividas desde la infancia hasta la actualidad, las cuales pueden ser de carácter económico, social, afectivo, relacional, etc. y que han podido provocar el mantenimiento o el empeoramiento de unos resultados ya de por sí algo deficientes.
No menos influyente en los resultados de los ancianos es la falta de hábito con estos instrumentos. La poca experiencia con el material de la prueba puede provocar un resultado inferior al real ya que las actividades nuevas, más que las familiares, son las que corren el riesgo de sufrir un aumento del tiempo necesario para la decisión. Es por ello que las escalas han de ser breves y han de estar expresadas claramente. Hay que explicar las veces que sea preciso las instrucciones del test para tener la seguridad de que la persona entiende correctamente lo que se le pide. La naturaleza del problema presentado, la falta de interés o de motivación hacia una determinada tarea, las instrucciones dadas y el marco en el que se desarrollan las experiencias pueden ser los responsables de que las puntuaciones obtenidas en los tests sean inferiores a las reales.
Es importante tener presente, como factor influyente en los resultados, que los ancianos pueden padecer déficits sensoriales o de otro tipo. Las funciones sensoriales no se limitan a los cinco sentidos tradicionalmente reconocidos, sino que comprenden también la posición cinestésica del cuerpo, el equilibrio, la rapidez y la coordinación, las alteraciones de la motricidad fina y global y las sensaciones internas. Todo ello puede hacer que, ante un test, se prolonguen los tiempos de respuesta, provocando así que los resultados muestren un nivel de inteligencia inferior al real.
La rapidez de las respuestas en los tests cronometrados será también otra de las variables influyentes. La rapidez en la respuesta decrece con la edad, lo cual provocará que los tests de inteligencia cronometrados otorguen a los ancianos unos resultados peores a los reales, cuando la auténtica causa de la caída de los niveles no depende de la inteligencia sino de la velocidad de respuesta. Sin embargo, esta reducción de la velocidad de respuesta se puede compensar con el aumento de las capacidades verbales, lo cual hará que se obtengan unos niveles estables durante toda la vida en los tests de inteligencia. Cuando se elimina el factor velocidad, el anciano responde aumentando la capacidad de respuesta. Evidentemente, el estado de salud general y un elevado nivel de C.I. del individuo antes de la vejez marcarán la tendencia a no deteriorar tanto la comprensión y el rendimiento intelectual en su proceso de senectud. Sin embargo, si se refuerza la aceleración del tiempo de respuesta, sus niveles mejoran, por lo que será útil recurrir a reforzamientos numerosos cuando los ancianos presenten un tiempo de respuesta muy larga y cuando duden en la elección de su respuesta.
Lo que frecuentemente contribuye a la torpeza intelectual de las personas de edad, es el hecho de vivir apartadas de la sociedad y de la relación con las demás personas. En la senectud ya no se tienen responsabilidades directas, se reducen las oportunidades de charlar con la gente que aún lleva una vida activa y sus preocupaciones se van reduciendo, al igual que su curiosidad intelectual. El anciano va así aislándose del mundo exterior y se confina entre las cuatro paredes de su hogar, con lo cual sus conversaciones se reducen a las molestias acerca de su salud y a aspectos muy puntuales o bien del pasado, que generalmente son siempre los mismos. Esto provoca, en las personas que les visitan o que hablan con ellos, el sentimiento de que su compañía no es más que una formalidad que no procura distracción ni consuelo a su soledad.
Frente a esta crisis, el único remedio posible es el descubrimiento de un centro de interés hacia el cual dirigir su objetivo. El anciano debe tratar de profundizar en sus conocimientos e incluso adquirir otros nuevos. Es cierto que esto se produce bajo unas condiciones bastante difíciles, ya que la capacidad de atención disminuye, se pierde vista, oído, memoria, etc. pero, lo mismo que la salud física, la salud intelectual requiere un régimen apropiado, una gimnasia que le permita una mayor agilidad mental, ya que la memoria se desarrolla utilizándola. Es por ello que, en la actualidad, cada vez destaca más la importancia de un mantenimiento estimulativo adecuado, con su posterior respuesta funcional, cara a la conservación durante el mayor tiempo posible de las facultades intelectuales del anciano.
FUNCION DEL PSICOLOGO
Como se ha indicado anteriormente, el envejecimiento depende de un conjunto de condiciones que podemos agrupar en: contextuales (socio-económicas, culturales, ambientales, sanitarias) y personales (factores individuales y comportamentales).
Las políticas de acción propuestas por la OMS (2002) para potenciar los determinantes psicológicos y conductuales del envejecimiento activo son: (1) reducir los factores de riesgo asociados a enfermedades e incrementar los de protección de la salud a través de hábitos saludables y ejercicio físico; (2) promover los factores de protección del funcionamiento cognitivo; (3) promover las emociones y un afrontamiento positivo; y (4) promover la participación psicosocial.
Los psicólogos están implicados en las cuatro políticas de acción propuestas. Así, desde el punto de vista de la Psicología de la salud, los profesionales de la Psicología han enfatizado la importancia que tienen los estilos de vida (ejercicio físico, dieta, no fumar, beber moderadamente, la adherencia al tratamiento, etc.) y ejercen un papel esencial en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.
Por otra parte, el declive cognitivo que ocurre con el paso del tiempo puede ser compensado con ejercicios, Variables de personalidad como el optimismo y el pensamiento positivo están asociadas a satisfacción con la vida en la vejez, La actitud o afecto positivo es un protector contra el declive físico y funcional en mayores. Además, varios estudios subrayan el efecto del entrenamientode estilos de afrontamiento en la prevención de distintas condiciones psicopatológicas en la vejez.
Desde una perspectiva psicosocial, existen cuatro áreas multidimensionales para la promoción del envejecimiento: 1) estilos de vida, 2) funcionamiento cognitivo, 3) emoción y afrontamiento y 4) funcionamiento psicosocial.
Las políticas de acción propuestas por la OMS (2002) para potenciar los determinantes psicológicos y conductuales del envejecimiento activo son: (1) reducir los factores de riesgo asociados a enfermedades e incrementar los de protección de la salud a través de hábitos saludables y ejercicio físico; (2) promover los factores de protección del funcionamiento cognitivo; (3) promover las emociones y un afrontamiento positivo; y (4) promover la participación psicosocial.
Los psicólogos están implicados en las cuatro políticas de acción propuestas. Así, desde el punto de vista de la Psicología de la salud, los profesionales de la Psicología han enfatizado la importancia que tienen los estilos de vida (ejercicio físico, dieta, no fumar, beber moderadamente, la adherencia al tratamiento, etc.) y ejercen un papel esencial en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.
Por otra parte, el declive cognitivo que ocurre con el paso del tiempo puede ser compensado con ejercicios, Variables de personalidad como el optimismo y el pensamiento positivo están asociadas a satisfacción con la vida en la vejez, La actitud o afecto positivo es un protector contra el declive físico y funcional en mayores. Además, varios estudios subrayan el efecto del entrenamientode estilos de afrontamiento en la prevención de distintas condiciones psicopatológicas en la vejez.
Desde una perspectiva psicosocial, existen cuatro áreas multidimensionales para la promoción del envejecimiento: 1) estilos de vida, 2) funcionamiento cognitivo, 3) emoción y afrontamiento y 4) funcionamiento psicosocial.
PELICULAS
Valencia Hernández María Elena
Desarrollo Psicológico 2
Película “Nunca me Olvides.”
Me parece una buena elección esta película para poder ver las características del adulto mayor desde otro punto de vista pues a diferencia de lo que normalmente vemos en los medios de comunicación y en nuestra sociedad nos muestran otra parte de esta etapa y no tanto el deterioro físico, cognitivo y social; pues a decir verdad quien se va imaginar o siquiera pensar que los adultos mayores puedan tener relaciones sexuales o siquiera pensar en eso pero se sabe que por el contrario muchos de ellos si las tienen pero la gente no lo sabe e incluso ellos mismos lo consideran como algo no normal como es el caso del esposo de la protagonista quien la toma por enferma yo creo que si alguno de ellos lo mencionara en la actualidad lo tomarían por mentiroso y un tanto “loco” podemos ver también un poco aunque no se enfocan en eso el deterioro de la salud de ella específicamente pues el a pesar de su enfermedad se ve bien. Creo que es muy buena la película, me gusto y me parece bueno que se le de otro giro a esta etapa al menos en esta película y que no solo nos muestren que los adultos mayores son inútiles, molestos, sucios y demás calificativos que a mi parecer son muy denigrantes y que no se les deben adjudicas pues también considero que de ellos podemos aprender mucho y tomarlos mas en cuenta en la sociedad y no verlos como estorbos.
Gómez Cabrera Alma Delia
Desarrollo Psicológico 2
“MI VIEJO Y NUNCA TE OLVIDARE”
Estas dos películas nos ilustran muy bien la verdadera forma de la etapa de la senectud, la cual la mayoría de las personas pensamos que es la más triste y que ya nada se puede esperar solo la muerte.
Sin duda alguna hemos dejado de lado a las personas de la tercera edad, sin darnos cuenta que ellos también tienen sentimientos y son personas que aún pueden ser productivos, amigables y buenas personas.
En la película de “Nunca me olvides”, se toman temas muy relacionados con la parte emocional y las relaciones interpersonales de carácter sentimental, ya que el trama de la película es el reencuentro de un gran amor de la juventud, tal vez, en la vida diaria es muy extraño que se den específicamente este caso, pero si es muy frecuente que exista mucha gente de la tercera edad que ya sean viudos, esto les causa soledad y tristeza, algunos buscan necesariamente una persona que este a su lado para no estar solo, pero también se dan los casos en los cuales dos personas de gran edad se encuentran y se enamoran, esto se da más cuando son senectos que realizan actividades sociales como bailes, gimnasia o talleres.
Nosotros como personas más jóvenes, tenemos que apoyarlos y no verlo como ridículo, también se necesita que sus familiares sean lo más comprensivos posibles y que acepten y apoyen las nuevas relaciones de sus padre, ya que también ayudaran a que tengan una vida plena ya que el amor también forma parte de la satisfacción de la vida.
La película mi viejo también refleja algo de lo antes dicho ya que se trata de un hijo que se ve obligado a cuidar su padre, y lo ve como un estorbo o una carga, esto pasa muy a menudo en las familias de México ya que la mayoría de los hijos se preocupa por la parte de la herencia y no por atender al padre en sus necesidades y lo que hacen es llevarlos a un acilo para ancianos, esto no es malo, siempre y cuando el selecto también este de acuerdo y sea consiente de donde será su nueva casa y que los hijos no se olviden de él, que lo visiten y que estén con él si es que realmente no se pueden encargar de él.
Pero también hay casos en donde la familia si se encarga de él pero a veces lo tratan de inútil cuando lo mejor sería es que lo traten como un ser humano de verdad, es cuestión de un poco de paciencia, además también se les tiene que fomentar a los pequeños el amor a los ancianos para que se pueda quitar esa mal conducta de hacer menor a los adultos menores.
Jacobo Santamaria Alicia
Desarrollo Psicológico 2
Nunca me olvides
Esta es una película que nos muestra que no hace falta ser jóvenes para mantener la pasión en una relación sexual, y en este caso no es una relación sexual cualquiera, es una relación con amor. Ambos personajes principales, Claire y Andreas, se amaban desde jóvenes, pero cada quien hizo su vida por otro rumbo.
La película nos muestra otra cara de la senectud que, contrariamente a lo que la mayoría piensa, también tiene la capacidad de amar, de sentir, de gozar, y sobre todo de expresar lo que siente por el otro, y que mejor que era con el gran amor de su vida.
Lo que más me gusto de esta película fue que el rencuentro fue algo lindo, porque nadie se magina que va a encontrar a su amor de juventud en un futuro y que va a renacer el amor, o que se reavivara esa chispa que en algún momento los tendrá “en un paraíso”.
Creo que esta película se relaciona de alguna manera con la de “Diario de una pasión” porque nos habla también de un amor de juventud que, como en el de “Nunca me olvides” madura al paso del tiempo.
Marentes Guines Joseline
Desarrollo Psicológico 2
PELICULA
La historia se desenvuelve con el recuerdo del primer amor de dos personas que cuando eran jóvenes se tuvieron que separar por el padre de este. Cuando el estaba por morir la busco para verla y reiniciar su amistad por lo menos.
Ella acepta y se ven, pero la fisiología del cuerpo de ambos es canosos, calvos, usan lentes, encorvados, arrugados, y con el saber que pronto morirán.
Reviven su amor, pero ella sigue casada así que se separa de su esposo al cual lo quiere pero es mas grande el amor por la otra persona, entonces su esposo cambia su actitud antes solo le importaba ensayar para el coro, y ahora la espera, la extraña, pero ella le dice que es demasiado tarde que sabe que ya no le queda mucho tiempo y tiene que vivirlo al máximo.
Tiene muchos problemas por que esta indecisa si debe continuar con su esposo o no. Entonces se va con su primer amor y tienen relaciones sexuales, pero les da pena desnudarse con la luz así que la apagan, se besan con amor, y deseo.
Su hijo de ella no entiende que esta pasando, ella le dice lo que paso con su antiguo amor, y que nada ni nadie la va a separar.
El señor esta enfermo de cáncer y le dice que le queda poco tiempo de vida, así que se lo dice a su hija y ella se molesta porque el nunca le hizo caso de irse a checar, un día estaban en la iglesia donde el comenzó a tocar una melodía que les gustaba en su juventud, ella mira hacia el altar, levanta las manos y dice que es muy feliz, cae al suelo y muere pero escribe una carta donde les dice a los grandes amores de vida que lo ama y que muere siendo feliz y completa en la vida.
Desarrollo Psicológico 2
Película “Nunca me Olvides.”
Me parece una buena elección esta película para poder ver las características del adulto mayor desde otro punto de vista pues a diferencia de lo que normalmente vemos en los medios de comunicación y en nuestra sociedad nos muestran otra parte de esta etapa y no tanto el deterioro físico, cognitivo y social; pues a decir verdad quien se va imaginar o siquiera pensar que los adultos mayores puedan tener relaciones sexuales o siquiera pensar en eso pero se sabe que por el contrario muchos de ellos si las tienen pero la gente no lo sabe e incluso ellos mismos lo consideran como algo no normal como es el caso del esposo de la protagonista quien la toma por enferma yo creo que si alguno de ellos lo mencionara en la actualidad lo tomarían por mentiroso y un tanto “loco” podemos ver también un poco aunque no se enfocan en eso el deterioro de la salud de ella específicamente pues el a pesar de su enfermedad se ve bien. Creo que es muy buena la película, me gusto y me parece bueno que se le de otro giro a esta etapa al menos en esta película y que no solo nos muestren que los adultos mayores son inútiles, molestos, sucios y demás calificativos que a mi parecer son muy denigrantes y que no se les deben adjudicas pues también considero que de ellos podemos aprender mucho y tomarlos mas en cuenta en la sociedad y no verlos como estorbos.
Gómez Cabrera Alma Delia
Desarrollo Psicológico 2
“MI VIEJO Y NUNCA TE OLVIDARE”
Estas dos películas nos ilustran muy bien la verdadera forma de la etapa de la senectud, la cual la mayoría de las personas pensamos que es la más triste y que ya nada se puede esperar solo la muerte.
Sin duda alguna hemos dejado de lado a las personas de la tercera edad, sin darnos cuenta que ellos también tienen sentimientos y son personas que aún pueden ser productivos, amigables y buenas personas.
En la película de “Nunca me olvides”, se toman temas muy relacionados con la parte emocional y las relaciones interpersonales de carácter sentimental, ya que el trama de la película es el reencuentro de un gran amor de la juventud, tal vez, en la vida diaria es muy extraño que se den específicamente este caso, pero si es muy frecuente que exista mucha gente de la tercera edad que ya sean viudos, esto les causa soledad y tristeza, algunos buscan necesariamente una persona que este a su lado para no estar solo, pero también se dan los casos en los cuales dos personas de gran edad se encuentran y se enamoran, esto se da más cuando son senectos que realizan actividades sociales como bailes, gimnasia o talleres.
Nosotros como personas más jóvenes, tenemos que apoyarlos y no verlo como ridículo, también se necesita que sus familiares sean lo más comprensivos posibles y que acepten y apoyen las nuevas relaciones de sus padre, ya que también ayudaran a que tengan una vida plena ya que el amor también forma parte de la satisfacción de la vida.
La película mi viejo también refleja algo de lo antes dicho ya que se trata de un hijo que se ve obligado a cuidar su padre, y lo ve como un estorbo o una carga, esto pasa muy a menudo en las familias de México ya que la mayoría de los hijos se preocupa por la parte de la herencia y no por atender al padre en sus necesidades y lo que hacen es llevarlos a un acilo para ancianos, esto no es malo, siempre y cuando el selecto también este de acuerdo y sea consiente de donde será su nueva casa y que los hijos no se olviden de él, que lo visiten y que estén con él si es que realmente no se pueden encargar de él.
Pero también hay casos en donde la familia si se encarga de él pero a veces lo tratan de inútil cuando lo mejor sería es que lo traten como un ser humano de verdad, es cuestión de un poco de paciencia, además también se les tiene que fomentar a los pequeños el amor a los ancianos para que se pueda quitar esa mal conducta de hacer menor a los adultos menores.
Jacobo Santamaria Alicia
Desarrollo Psicológico 2
Nunca me olvides
Esta es una película que nos muestra que no hace falta ser jóvenes para mantener la pasión en una relación sexual, y en este caso no es una relación sexual cualquiera, es una relación con amor. Ambos personajes principales, Claire y Andreas, se amaban desde jóvenes, pero cada quien hizo su vida por otro rumbo.
La película nos muestra otra cara de la senectud que, contrariamente a lo que la mayoría piensa, también tiene la capacidad de amar, de sentir, de gozar, y sobre todo de expresar lo que siente por el otro, y que mejor que era con el gran amor de su vida.
Lo que más me gusto de esta película fue que el rencuentro fue algo lindo, porque nadie se magina que va a encontrar a su amor de juventud en un futuro y que va a renacer el amor, o que se reavivara esa chispa que en algún momento los tendrá “en un paraíso”.
Creo que esta película se relaciona de alguna manera con la de “Diario de una pasión” porque nos habla también de un amor de juventud que, como en el de “Nunca me olvides” madura al paso del tiempo.
Marentes Guines Joseline
Desarrollo Psicológico 2
PELICULA
La historia se desenvuelve con el recuerdo del primer amor de dos personas que cuando eran jóvenes se tuvieron que separar por el padre de este. Cuando el estaba por morir la busco para verla y reiniciar su amistad por lo menos.
Ella acepta y se ven, pero la fisiología del cuerpo de ambos es canosos, calvos, usan lentes, encorvados, arrugados, y con el saber que pronto morirán.
Reviven su amor, pero ella sigue casada así que se separa de su esposo al cual lo quiere pero es mas grande el amor por la otra persona, entonces su esposo cambia su actitud antes solo le importaba ensayar para el coro, y ahora la espera, la extraña, pero ella le dice que es demasiado tarde que sabe que ya no le queda mucho tiempo y tiene que vivirlo al máximo.
Tiene muchos problemas por que esta indecisa si debe continuar con su esposo o no. Entonces se va con su primer amor y tienen relaciones sexuales, pero les da pena desnudarse con la luz así que la apagan, se besan con amor, y deseo.
Su hijo de ella no entiende que esta pasando, ella le dice lo que paso con su antiguo amor, y que nada ni nadie la va a separar.
El señor esta enfermo de cáncer y le dice que le queda poco tiempo de vida, así que se lo dice a su hija y ella se molesta porque el nunca le hizo caso de irse a checar, un día estaban en la iglesia donde el comenzó a tocar una melodía que les gustaba en su juventud, ella mira hacia el altar, levanta las manos y dice que es muy feliz, cae al suelo y muere pero escribe una carta donde les dice a los grandes amores de vida que lo ama y que muere siendo feliz y completa en la vida.
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